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课程思政示范案例
AI与数字经济
在当今数字化、智能化的时代,人工智能(AI)已经成为推动全球经济发展的关键力量。选择《AI与数字经济》,与我们一起了解数字经济内涵,把脉数字经济下市场的基本运行规律,理解人工智能技术的前沿应用,认识数字经济中的组织的变革与创新、治理问题与挑战。
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健康管理学概论
华理体育率先践行"体教结合,大中小一条龙"人才培养摸式,建立了多层次体育课程信息化平台,准教学模式,,设计与营运“华理健康”APP...
叶心明 华东理工大学
运动与健康促进
华理体育率先践行"体教结合,大中小一条龙"人才培养摸式,建立了多层次体育课程信息化平台,准教学模式,,设计与营运“华理健康”APP...
叶心明 华东理工大学
饮食营养与健康促进
华理体育率先践行"体教结合,大中小一条龙"人才培养摸式,建立了多层次体育课程信息化平台,准教学模式,,设计与营运“华理健康”APP...
叶心明 华东理工大学

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蒋正清 华东理工大学
Vlog内容策划与制作
周洁 华东理工大学
美育大讲堂
科学求真,人文求善,艺术求美。华东理工大学《美育大讲堂》,立足科艺融合的学科优势,借助线上、线下双通道,联动课内外,邀请校内外专家名师,每期以不同的主题进行专业讲座,涉及美术、电影、动画、非遗等多重艺术科学与人文领域。为同学提供线上选择性学习和观看的渠道。力求通过《美育大讲堂》,实现以美启德、以美育德。
“学一技之长,享劳动之乐,品生活之美”
劳创一体,信息化技术保障工勤技能与创意劳动协调发展。按照 学校劳动教育“学一技之长、享劳动之乐、品生活之美”的总体目标 及建设思路,依托上海首个“高校后勤劳动教育实践基地(服务育人 示范岗)”,开设《美食与生活》《园艺与生活》等线上线下融合的劳 育实践课程,充分引入线上优质数字资源和线下社会力量,培养学生 的劳动精神和劳动素养,每学期进入基地学习人数已达到 3800人以上

培养标准

  • 2023
  • 2022
  • 2021
  • 2020

教学大纲

  • 虚拟仿真平台
  • VR实训
  • 在线虚拟实验
虚拟仿真平台
自2017年起,学校开始建设“虚拟仿真实验教学课程”,截至2021年,已建成“虚拟仿真实验教学课程”60余门,覆盖16个学院,涵盖了经济学、法学、文学、理学、工学、艺术学、教育学等多个学科门类,涉及化工、化学、生物工程、机械、材料、药学、电子信息、物理、管理学等20多个专业。
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VR实训
华东理工大学虚拟现实(Virtual Reality)教学实验室是华东理工大学利用虚拟现实/增强现实等新技术手段辅助工程教育、安全教育和实习实训,以身临其境的多感官融合体验实现“体验+反思式”教育。 教学理念:通过虚拟现实技术解决工程教育实习环节危险性高、重复成本高、场地限制大等问题,解决“看不见、摸不着、进不去、想不通”的关键难题。 教学内容:工程领域相关专业虚拟现实教学实习 教学目的:利用虚拟现实技术,使学生了解和掌握相关技术原理、工程设计、装置结构、工作流程等相关知识。 教学过程:虚实结合,采用课前辅导+沉浸式体验+课后讨论的教学模式。
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在线虚拟实验
实验教学是工科远程高等教育的难点。由于远程学习者具有地理位置分散、学习时间随机等特点,传统实验教学模式难以实施。我校网络教育学院从自2005年开始,开展了在线实验的研究开发,实施了在线实验和现场实验相结合的实验教学,解决了远程教育工科专业虚拟实验、远程控制实验等在线实验教学模式、基于互联网的实验关键技术开发和实现、以及在远程教育中大规模实践等问题。获得年国家级教学成果二等奖与上海市教学成果一等奖。
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质量监控

基于信息化学习平台大数据的评教体系,准确评价教学质量,精准督学促学。 督导评教>

服务

  • 19
    院系
  • 1900+
    教师
  • 34000+
    学生

平台使用情况

  • 10000人/日
    师生使用频次(周一至周五)
  • 7000人/日
    师生使用频次(周六至周日)
  • 14000人/日
    疫情期间,一网通学 的使用量

教学资源

  • 200
    在线实验
  • 105
    VR全景教学资源
  • 8
    大型VR工程教学实训案例
  • 142000人次
    网上实验

课程数

  • 2300+
    每学期课程数

资源共享

  • 提供给上海西南片区学生互选辅修
  • 青海大学等院校提供优质课程和资源

校际资源共享

校外辅修
跨校辅修在线课程,每学年服务于11所兄弟院校的300多名学生